Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Dutch literature --- spelen

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Kinderen spelen. De kindertijd legt de basis voor de toekomst van nieuwe generaties en van de samenleving. Kinderen kunnen zelf hun recht op spelen niet opeisen. Volwassenen scheppen de condities: als ouder, grootouder, buurtbewoner, vrijwilliger, professional, politicus, bestuurder of beleidsontwikkelaar. Dit boek analyseert het belang van spelen, de actuele speelomstandigheden en de noodzaak om het spel van kinderen serieuzer te nemen. Ook de Verenigde Naties hebben deze zorgen uitgesproken en sporen overheden aan meer aandacht aan het belang van spelen te besteden, vanuit het Internationale Verdrag inzake de Rechten van het Kind. Hoe kunnen we álle kinderen optimaal speelkansen bieden? Wie speelt daar een rol bij, en welke uitdagingen zijn er? Alleen dan krijgen kinderen de vaardigheden die ze nodig hebben in de 21e eeuw, en de samenleving ook!

Human rights --- kinderspelen --- kinderrechten --- Spelen --- Jeugdbeleid --- 620 --- Spelen, sporten (niet elders vernoemd) --- Spel --- Beleidsplan

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

How Unrestricted Outdoor Play Makes for Strong, Confident, and Capable ChildrenIn this important book, a pediatric occupational therapist and founder of TimberNook shows how outdoor play and unstructured freedom of movement are vital for children's cognitive development and growth, and offers tons of fun, engaging ways to help ensure that kids grow into healthy, balanced, and resilient adults.Today's kids have adopted sedentary lifestyles filled with television, video games, and computer screens. But more and more, studies show that children need "rough and tumble" outdoor play in order to develop their sensory, motor, and executive functions. Disturbingly, a lack of movement has been shown to lead to a number of health and cognitive difficulties, such as attention deficit/hyperactivity disorder (ADHD), emotion regulation and sensory processing issues, and aggressiveness at school recess break. So, how can you ensure your child is fully engaging their body, mind, and all of their senses?Using the same philosophy that lies at the heart of her popular TimberNook program--that nature is the ultimate sensory experience, and that psychological and physical health improves for children when they spend time outside on a regular basis--author Angela Hanscom offers several strategies to help your child thrive, even if you live in an urban environment.Today it is rare to find children rolling down hills, climbing trees, or spinning in circles just for fun. We've taken away merry-go-rounds, shortened the length of swings, and done away with teeter-totters to keep children safe. Children have fewer opportunities for unstructured outdoor play than ever before, and recess times at school are shrinking due to demanding educational environments.With this book, you'll discover little things you can do anytime, anywhere to help your kids achieve the movement they need to be happy and healthy in mind, body, and spirit.

Risicovol spelen --- Spel --- Spelontwikkeling --- Mediaconsumptie --- Mediaopvoeding --- buitenspelen --- speelplaatsen

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Ben speelt graag met zijn knuffels. Die doen altijd precies wat hij wil. Voor zijn verjaardag krijgt Ben een pratende robot. Vanaf die dag bepaalt Tobor wat er gedaan wordt. En daar krijgt Ben al gauw genoeg van. Oblong prentenboek met vrolijk gekleurde illustraties. Vanaf ca. 4 jaar.

Dutch literature --- spelen (themawoord fictie) --- robots (themawoord fictie) --- kleuteronderwijs driejarigen (doelgroep) --- kleuteronderwijs vierjarigen (doelgroep) --- kleuteronderwijs vijfjarigen (doelgroep) --- prentenboeken (genre) --- Robots --- Samen spelen - prentenboek --- Prentenboek 4+ --- robots --- Spelen(Kinderspelen) --- vriendschap --- Jeugdboeken --- Fiction --- Prentenboeken --- JB VANG --- prentenboeken --- PXL-Education 2018 --- basisonderwijs --- prentenboek --- voorleesboek --- vanaf 4 jaar --- Samen spelen

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Voor het leren en de ontwikkeling van kinderen is altijd veel aandacht. Vaak gaat het daarbij vooral om vakken op school. Dat kinderen naast leren op school ook graag spelen, en wat eigenlijk het belang is van spelen, daar gaat dit boek over. De auteurs gaan in hoe spelen bijdraagt aan alle ontwikkelingsdomeinen en geven daarnaast achtergrondinformatie om inzichtelijk te maken hoe spelen eruit ziet. De auteurs vestigen tevens de aandacht op de omgeving waarin spelen plaatsvindt. Het boek bevat concrete suggesties voor kinderen in de leeftijd van kinderopvang tot en met het einde van de basisschool.

Spelen ; didactiek. --- lager onderwijs --- bewegingsspelen --- kleuteronderwijs vijfjarigen (doelgroep) --- Didactics of sports and games --- bewegingsopvoeding --- kleuteronderwijs vierjarigen (doelgroep) --- lager onderwijs (doelgroep) --- spelactiviteiten --- peuters (doelgroep) --- kleuteronderwijs (doelgroep) --- Spelen --- Spelend leren --- spelen --- speldidactiek (ler) --- spelen (ler) --- spelend leren --- senso --- 477.8 --- Spel --- Basisonderwijs --- PXL-Education 2018 --- ontwikkelingspsychologie --- didactiek van sport en spel --- Lager onderwijs --- Kleuteronderwijs --- Spelstimulering --- Sensopathisch spel --- Sensomotoriek --- Fantasie